PLATE Nº 0122.3193° N · 114.1694° E從你現在要完成的事開始
一個 Learning OS，處理四種大學學習需求
課堂筆記
把講義、投影片與作業整理成概念，用閉卷辨認主動確認。
期中／期末考
根據考試日期與待確認概念，排出每天做得完的複習任務。
語言考試
整理題型、詞彙與寫作回饋，持續練習輸出與閱讀理解。
專業證照
對照考綱找出能力差距，用案例與情境題準備專業判斷。
產品運作方式
不只整理資料，而是把資料變成下一步
01 / 匯入
保留來源，整理概念
Markdown、PDF、圖片與完整筆記庫都能匯入；Free 與 Pro 格式權限相同、只有額度差異，整理出的每個概念都保留來源出處。
02 / 學習
由 Learning Director 安排
依目標、時間與作答，決定今天要回憶、練習或補概念。
03 / 證明
用獨立評量確認能力
教學完成後做無提示任務；下一階段逐步推出。
04 / 回寫
把證據交回下一次計畫
作答、提示與來源回到同一個 Learning OS，讓明天的任務更準確。
Learning Director
打開後先看今日計畫
每項任務都說明要做什麼、需要多久，以及它為什麼出現在今天。
今日計畫
經濟學期中考
今天約 45 分鐘
- 15 分鐘
關閉筆記，重建「需求彈性」概念圖
原因：確認能否無提示回想
- 20 分鐘
完成 4 題期中考主動確認
原因：分辨概念缺口與計算失誤
- 10 分鐘
修正昨天的兩則錯誤解釋
原因：把錯誤轉成下一次練習
學習閉環
每個工具都把結果交回同一個 Learning OS
主動筆記
保留來源、找出概念缺口，並把筆記轉成可練習的材料。
知識圖譜
呈現筆記中的概念關聯；先備關係需由額外證據驗證。
AI Tutor
需要解釋或提示時，由適合該任務的 Tutor 協助，而不是直接代答。
獨立評量
獨立評量將把教學與判分分開，之後再把結果寫回學習證據。
資料權限
長期理解你，也必須讓你看得懂
筆記與能力分開筆記出現過的內容不等於已經掌握；系統透過你的回憶與作答逐步確認。
最小必要揭露Tutor 只應取得完成當前任務需要的資料，來源與授權範圍必須保持清楚。
內容身分可辨認學生原文、教師教材、外部來源與 AI 整理內容不混在一起。
判斷有證據學習狀態來自可回看的作答與任務，不依固定「學習風格」替你貼標籤。
AI 導師如何運作
需要時，再加入經審核的專科 Tutor
你維持同一個 Learning Director 與學習紀錄；特定科目需要更多教學時，再使用已訂閱或機構指派的 Tutor。
先建立自己的 Learning OS →Learning Director
目標、計畫、長期脈絡與 Tutor 調度
專科 Tutor
針對當前概念提供教學、提問與分層提示
Independent Evaluator
下一階段：以獨立任務確認無提示能力
給教育者與機構
把教學方法帶進學生的課後 Learning OS
先從一門課、一場考試或一張證照開始
免費建立第一個 Learning Space；免費版先從文字筆記或三分鐘示範開始。
免費開始學習